lunes, 24 de febrero de 2020

La vida es un EXPERIMENTO


La vida es un eXPERIMENTo




Los días 8 y 15 de enero los alumnos de 4º ESO que cursan física y química, han participado en la salida escolar al aula “eXperimentAr” del Programa de Ciencia Viva y a la exposición temporal “Construyendo la tabla periódica”.

En el aula eXperimentAr, ubicada en el IES Miguel de Molinos de Zaragoza, los alumnos han podido participar en numerosos experimentos, tanto químicos (centrados en reacciones ácido-base, de descomposición y oxidación), como físicos (centrados en óptica, vacío, movimiento, presión, fluídos y ondas).

Para los alumnos ha sido una experiencia gratificante, divertida y muy instructiva. Recogemos algunas de las impresiones por ellos expresadas en su crónica personal de la actividad:

“Ha sido una excursión alucinante, me han encantado todos los experimentos… si tuviera que elegir un experimento sería el del agua arcoiris….” (P.R.)

Me ha gustado mucho esta experiencia y pienso que es una de las mejores excursiones que he hecho” (G.V.)

“Me gustó bastante la excursión ya que era interactiva y no me aburrí en ningún momento” (G.P.)

“He disfrutado mucho esta mañana junto a mis compañeros y a los dos científicos que nos han hecho pasar un rato muy divertido” (Y.J.)


“Ha estado genial, se nos han pasado el tiempo volando, queríamos estar más tiempo” (M.S.)

“Queremos más excursiones así. Lo mejor ha sido el columpio que transfería la energía cinética a mi compañero” (M.A.)








En la exposición “Construyendo la Tabla periódica”, ubicada en el edificio Paraninfo, los alumnos han podido ver cómo la tabla periódica tal y como la conocemos a día de hoy se ha ido construyendo poco a poco con el descubrimiento de los diferentes elementos que la componen jugando entre vitrinas en las que pudieron descubrir cómo se manifiestan los elementos en nuestro entorno.

La conclusión de todos los participantes es que es una actividad muy recomendable que repetirían sin lugar a dudas y que les ha ayudado a entender conceptos que en aula les cuesta más comprender de una forma diferente y muy amena.


Aprendenergía

TALLERES DE APRENDENERGÍA


El jueves 20 de febrero los alumnos de 3º ESO participaron en los Talleres Aprendenergía que oferta la Fundación Repsol en colaboración con Esciencia organizado por el Departamento de Física y Química del instituto. 
Fue una gran experiencia donde repasaron las fuentes energéticas renovables y no renovables, economía y matemáticas mediante la realización de diversos talleres que culminaron con un role playing “el gran reto del mix energético”. Los alumnos asumieron distintos roles y se convirtieron en gestores de energía con el objetivo de asegurar el abastecimiento energético de manera sostenible de distintos países. Las opiniones de nuestros alumnos tras los talleres fueron las siguientes:
“Un taller muy original porque fueron juegos didácticos y no nos dieron una charla”. (V. P.)
“Una forma amena de repasar todo lo estudiado en cursos anteriores” (M.A.)
“Estuvo genial trabajar en equipo” (L.Q.)
“Me gustó que cada uno tuviera un rol diferente” (P.G.).
En general les resultó una experiencia totalmente recomendable que repetirían sin importarles que durara más.








La mujer que soñaba con números

 El miércoles 12 de febrero el alumnado de 3º ESO asistió en la Sala de Grados de la Facultad de Ciencias, junto a sus profesoras de matemáticas, al preestreno en exclusiva del documental “La mujer que soñaba con números”.

El Decano de la Facultad, Luis Alberto Morellón, acompañado por la subdirectora del IUMA, Raquel Villacampa, nos dio la bienvenida.

Esta proyección trataba de la vida de María Andresa Casamayor, brillante mujer autodidacta y autora del primer libro de ciencias que se conserva en nuestro país, titulado “Tyrocinio arithmético”. Gracias a este libro pudo ser maestra de niñas sin recibir sueldo, sólo una vivienda. Además también ha servido para conocer las diferentes unidades de longitud, superficie, peso e incluso monetarias que se manejaban a diario en los siglos XVIII y XIX, hasta la llegada del sistema métrico decimal en la segunda mitad del siglo XIX.

En una época en que la escuela no era ni universal ni gratuita podemos concluir que María Andresa Casamayor poseía una gran destreza matemática unida a una profunda preocupación social.

Os dejamos algunas fotos del acto.
 






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