viernes, 10 de marzo de 2017

Taller de reptiles en el Instituto



TALLER DE REPTILES EN EL IES VIRGEN DEL PILAR.


Hemos recibido una charla muy interesante sobre distintos especímenes de animales salvajes o, al menos, animales que no estamos acostumbrados a ver. Es cierto que más que teórica ha sido una charla muy sensitiva en la cual hemos podido tocar a la mayoría de las especies que nos traía, exceptuando, claro, aquellas que fueran peligrosas. Ha sido una hora muy impactante tanto como para los alumnos iniciados en la ESO como para los de bachiller ya que no importaba la edad que tuvieses, si te gustan los animales vas a disfrutar mucho este rato.
Hay que destacar la amabilidad que tenía la profesora del taller , se notaba que estaba acostumbrada a tratar con niños.
Ha sido realmente curioso y, sobre todo, novedoso. Da gusto que de vez en cuando recibamos este tipo de "lecciones"  que se salen de lo habitual.
Hemos estado todos muy a gusto y recomendamos la experiencia al 100%.

                                                                                  Ismael Canudo
                                                                                  1º Bachiller Cientifíco











jueves, 2 de marzo de 2017

Visita al Instituto aragonés de salud pública




VISITA AL INSTITUTO MUNICIPAL  DE SALUD PÚBLICA
Los alumnos de 1º de bachillerato de ciencias realizamos una salida al Instituto Municipal de Salud Pública de Zaragoza. Nada más llegar nos reunieron en una sala para explicarnos en que iba a consistir la visita y a que se dedicaban ellos. Entre otras cosas nos contaron que allí controlan el agua potable de Zaragoza y alrededores, así como las aguas residuales. Además,  llevan el control de alimentos y de plagas. Cuentan con unos laboratorios para analizar las muestras que recogen periódicamente. Tras finalizar la charla de introducción nos subieron al laboratorio y nos explicaron el proceso de análisis que llevan a cabo. Nos dividimos en dos grupos y realizamos unas prácticas, como por ejemplo comprobar la cantidad de bacterias que hay en el agua del canal, cuánto cloro lleva el agua del grifo, sembrar y visualizar hongos (como el del queso Roquefort), determinar la presencia de almidón en algunos alimentos…  
Esta salida nos resultó muy productiva a la vez que interesante, ya que estábamos estudiando cosas relacionadas con el tema. Consideramos estas salidas necesarias para entender mejor lo que pasa en nuestro entorno y no conocer solo la teoría.

                                                                       Marta Cubero y Tamara Esteban
                                                                                  1º Bachiller Científico











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